You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4678"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاوش الگوی حکمرانی در نظامهای آموزشی در منظومه فکری حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی)</strong><br> سید محمدرضا حسینی نژاد ماهانی، رضا هویدا، یاسمین عابدینی<br><a href="article-1-4678-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4678&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4678&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4865"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش روان‌شناختی انتظار- محور مبتنی بر آموزه‌های مهدویت بر میزان گرایش به خطرپذیری و تاب‌آوری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم</strong><br> زینب صاکی، سحر صفرزاده، کیهان فتحی<br><a href="article-1-4865-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4865&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4865&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4158"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی کاوشگری اجتماعی بر اساس فلسفه برای کودکان از دیدگاه لیپمن در درس مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی</strong><br> عفت میرزاحسن پور، ایراندخت فیاض، یحیی قائدی، حسن اسدزاده، فیروز رازنهان<br><a href="article-1-4158-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4158&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4158&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3747"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی راهبرد‌های استقرار مربیگری آموزشی در نظام آموزش‌وپرورش برای معلمان</strong><br> آتنا اقبالی، فرنوش اعلامی، محمد قهرمانی<br><a href="article-1-3747-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3747&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3747&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4090"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک یادگیری معلم، بعدی مغفول در فرایند کلاسی</strong><br> منصوره آقابک، مرضیه دهقانی، محدثه خطاط<br><a href="article-1-4090-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4090&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4090&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4575"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازنمایی معنایی تجربه زیسته دانش آموزان دوزبانه (بلوچ) از مدرسه: یک مطالعه پدیدارشناسی</strong><br> جواد جهاندیده، محبوبه عارفی، اباصلت خراسانی<br><a href="article-1-4575-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4575&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4575&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4714"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تأثیر باورهای دینی- مذهبی بر تصمیمات اقتصادی افراد بر مبنای ابعاد شخصیت شناسی (مطالعه موردی معلمان منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران)</strong><br> آزاده جعفری کارگر، ابوالقاسم توحیدی نیا، حمید ابریشمی<br><a href="article-1-4714-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4714&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4714&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4215"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مؤلفه‌ها و نشانگرهای بهره وری آموزشی برنامه درسی خانواده-محور: مروری نظام مند</strong><br> فوزیه غلامی، محمد جوادی پور، مرضیه دهقانی، کیوان صالحی، حسین چهارباشلو<br><a href="article-1-4215-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4215&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4215&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4285"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در رابطه میان انگیزش شغلی و مهارتهای اینترنتی با صلاحیتهای حرفه ای معلمان</strong><br> فاطمه محمدنژاد، مجتبی رضایی راد<br><a href="article-1-4285-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4285&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4285&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4139"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگوی رشد خلاقیت دانش آموزان مدارس ابتدایی ایران</strong><br> منصور دهقان منشادی، سارا ستوده‌نیا کرانی، حمیده همتی<br><a href="article-1-4139-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4139&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4139&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4095"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه خودکارآمدی اجتماعی، انعطاف‌پذیری شناختی و نگرش به یادگیری زبان انگلیسی میان دانش‌آموزان دو زبانه (ترک، کرد و ارمنی) پایه ششم مقطع ابتدایی</strong><br> اعظم فرهادی، جواد کیهان<br><a href="article-1-4095-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4095&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4095&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4440"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش فرهنگ مدرسه در پیش بینی خودکارآمدی و اشتیاق شغلی در معلمان مرد و زن</strong><br> نادیه ارجمندی، افسانه مرزیه، ابوسعید داورپناه<br><a href="article-1-4440-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4440&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4440&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---