You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3618"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش کارآفرینی مبتنی‌بر فناوری برای مربیان رشته علوم ‌تربیتی</strong><br> الهام احمدی فرد، داریوش نوروزی، محمدرضا نیلی احمدآبادی، علی دلاور<br><a href="article-1-3618-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3618&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3618&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4103"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی انتقادی مسئله "شکاف نظریه و عمل تربیتی" از منظر دو پارادایم‌ اثبات‌گرا و تفسیری</strong><br> محمدعلی کبریایی، علیرضا صادق‌زاده قمصری، خسرو باقری نوع پرست، سید مهدی سجادی<br><a href="article-1-4103-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4103&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4103&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4718"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و اعتباریابی الگویی برای آموزش مفهوم حد مبتنی بر ریاضیات واقعیت مدار همسو با برنامه درسی ملی</strong><br> عبدالامیر عباس زاده، علیرضا مدقالچی، نسیم اصغری<br><a href="article-1-4718-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4718&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4718&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3572"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل محتوای کتابهای فارسی دوره دوم ابتدایی بر اساس میزان توجه به مؤلفه‌های فرهنگ یادگیری مشارکتی</strong><br> محسن دیبایی صابر، مهدی رضایی<br><a href="article-1-3572-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3572&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3572&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4162"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین رویکرد شناختاری زبان دین و دلالتهای آن برای تربیت دینی</strong><br> زهرا شبستری نژاد راوری، سید مهدی سجادی، علیرضا صادق زاده قمصری، محسن ایمانی نایئنی<br><a href="article-1-4162-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4162&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4162&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3752"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی براساس مؤلفه های تربیت اقتصادی قرآن</strong><br> میثم شاه ملکی، حسن ملکی، مصطفی قادری، غلامرضا مصباحی مقدم<br><a href="article-1-3752-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3752&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3752&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4047"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین چارچوب مفهومی برای تبیین ویژگی مشارکت و تعاون در مدارس</strong><br> امین باقری کراچی<br><a href="article-1-4047-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4047&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4047&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3920"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین الگوهای رهبری مدرسه بر اساس ابعاد فرهنگ ملی(مدل هافستد) در میان مدیران مدارس</strong><br> فهیمه کمالی، رضوان حسین قلی زاده<br><a href="article-1-3920-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3920&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3920&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3800"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش برنامه اجتماعی هیجانی کودکان قوی بر پیوند با مدرسه و کیفیت تعامل معلم-دانش آموز در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه</strong><br> نازیلا خوش بهار، شهروز نعمتی، رحیم بدری گرگری<br><a href="article-1-3800-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3800&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3800&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4563"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاوش موانع و راهکارهای مشارکت والدین در مراکز پیش دبستانی</strong><br> سیده فاطمه موسوی‌ زاده، علی بیرمی‌ پور، غلامحسین رحیمی‌ دوست، شیدا اچرش<br><a href="article-1-4563-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4563&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4563&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3363"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش به شیوه راهبرد یاددهی- یادگیری نقشه‌ مفهومی بر خودنظم دهی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی</strong><br> لیلا امیریان، عزت اله قدم پور، مجتبی واحدیان، لیلا تمسکی هرسینی<br><a href="article-1-3363-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3363&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3363&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4080"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر یادگیری معکوس بر تفکر انتقادی دانش آموزان در درس تفکر و پژوهش</strong><br> اکرم احمدوند کهریزی، پروین احمدی، مهناز اخوان تفتی<br><a href="article-1-4080-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4080&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4080&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---