fa طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش کارآفرینی مبتنی‌بر فناوری برای مربیان رشته علوم ‌تربیتی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">هدف پژوهش حاضر، طراحی و اعتباریابی الگویی برای آموزش کارآفرینی مبتنی‌بر فناوری برای مربیان رشته علوم ‌تربیتی بوده است. روش پژوهش، آمیخته اکتشافی است. در ابتدا پژوهش کیفی با روش تحلیل محتوای کیفی و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته اجرا شده است. در این بخش، الگوی آموزش کارآفرینی مبتنی‌بر فناوری طراحی شده است، سپس، در بخش کمّی، اعتبار محتوایی الگو بررسی و در ادامه برای اعتباریابی بیرونی طراحی بسته آموزشی برگرفته از الگو، روش پژوهش کمّی ‌نیمه&shy;‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه‌ کنترل مورد استفاده قرار گرفته است. نمونه پژوهش در بخش کیفی، 11 متخصص در حوزه کارآفرینی آموزشی و طراحی آموزشی بود که به‌طور هدفمند و مبتنی بر‌ قاعده اشباع نظری انتخاب شده&shy;‌اند. پس از پیاده‌سازی داده‌&shy;ها، با استفاده از نرم‌&shy;افزار MAXQDA 11 مؤلفه‌های الگوی آموزشی مشخص شده است. در بخش کمی، با محاسبه روایی محتوایی CVI و همچنین شاخص مناسبت‌ کلی روایی محتوایی S-CVI، الگوی استخراج&shy;‌شده از نظر اعتبار محتوایی مورد تأیید قرار گرفته است. در بخش کمّی ‌30 دانشجوی رشته علوم ‌تربیتی به&shy;‌صورت تصادفی در گروههای ‌آزمایش و کنترل قرار گرفتند. روش تحلیل شامل فراوانی، میانگین و تحلیل‌ کوواریانس بود که بر این اساس بسته آموزشی برگرفته از الگو، دارای اعتبار بیرونی است.</div> <div style="text-align: justify;">Assuming a need among the instructors in the field of education and their familiarity with technology, it was decided to design a technologically based model for teaching them entrepreneurship. To this end, initially through semi-structured interviews with 11 experts in the field, and content analysis of related texts the model was designed and an instructional package developed. To assess the validity of both the model and the instructional package 30 university students majoring in Education were randomly assigned to two groups, one of which was subjected to the use of the instructional package. Findings indicate both the content validity of the model as well as the external validity of the package.</div> آموزش کارآفرینی, الگوی آموزش کارآفرینی, آموزشهای مبتنی‌بر فناوری, طراحی آموزشی Teaching entrepreneurship, teaching model, technologically based instruction 7 30 http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-4238-1&slc_lang=fa&sid=1 E. AhmadiFard الهام احمدی فرد 100319475328460019860 100319475328460019860 No D. Noroozi داریوش نوروزی 100319475328460019861 100319475328460019861 Yes M. R. Nili Ahmadaabaadi محمدرضا نیلی احمدآبادی 100319475328460019862 100319475328460019862 No A. Delaavar علی دلاور 100319475328460019863 100319475328460019863 No