[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اصول اخلاقی انتشار مقاله اخبار نشریه بانکها و نمایه ها آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله فرم تعارض منافع راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان مقالات در انتظار انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. rss دوره 37، شماره 4 - ( 12-1400 ) برگشت به فهرست نسخه ها طراحی برنامه درسی سواد رسانه ای ویژه دوره ابتدایی ص. 30-7 رضا رحیمی، محمد سلطانی فر، افسانه زمانی مقدم، فاطمه عزیزآبادی فراهانی، بهاره نصیری چکیده (398 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (286 دریافت)   واکاوی «مؤلفه‌های اجرای برنامه‌درسی ملی» ص. 54-31 مجید رعنایی، محمود مهرمحمدی، علی دلاور، علی‌اکبر خسروی‌بابادی چکیده (225 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (119 دریافت)   کارورزیها: بستری برای ایجاد خِرَد حرفه‌ای در دانشجو- معلمان دانشگاه فرهنگیان ص. 72-55 زهرا گویا، مریم بینش، سهیلا غلام آزاد چکیده (249 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (136 دریافت)   ارزشیابی برنامه درسی قرآن دوره اول ابتدایی در سطح برنامه کسب شده ص. 98-73 معصومه نجفی پازکی چکیده (227 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (118 دریافت)   کاربست همرسانی تجربه زیستۀ معلمان در قالب اتوبیوگرافی از طریق شبکه‌های اجتماعی برای آموزش همکاران ص. 118-99 طهماسب کاوسی، عفت عباسی، محمد عطاران، علی حسینی خواه چکیده (184 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (90 دریافت)   اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان پسر ص. 136-119 سعیده حسین پور، باقر سرداری چکیده (298 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (140 دریافت)   تعیین کننده های سلامت سازمانی در مدرسه و تعیین شونده های ناشی از آن: یک مطالعه کیفی ص. 162-137 اکبر مولایی، فرشته هدایتی چکیده (220 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (126 دریافت)   بررسی تأثیر آموزش تاریخ علم فیزیک بر درک دانشجو- معلمان از فرایند مدل سازی در فیزیک ص. 182-163 فاطمه اربابی فر چکیده (214 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (103 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 51 queries by YEKTAWEB 4410