You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3699"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی فقهی-تربیتی صلاحیت حرفه‌ای معلمی: واکاوی مؤلفه های آداب معلمی در متون اسلامی</strong><br> سجاد عسکری متین، رضا منتظری مقدم<br><a href="article-1-3699-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3699&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3699&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3390"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان تطابق تغییرات دهۀ اخیر برنامه درسی دورۀ ابتدایی نظام آموزش و پرورش ایران با اصول تغییر برنامه درسی</strong><br> علی برائی<br><a href="article-1-3390-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3390&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3390&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3860"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ترسیم چشم انداز تربیت صلح - محور در دوره دبستان به مدد گفت وگو (دیالوگ)</strong><br> میثم کوه گرد، محمدحسین حیدری، محمدرضا نیستانی<br><a href="article-1-3860-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3860&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3860&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3291"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگوی برنامه درسی ارتقای مهارتهای شناختی مربیان دوره پیش دبستانی</strong><br> صیدکرم نوریان فر، سید محمدرضا امام جمعه، فریده حمیدی، علیرضا عصاره<br><a href="article-1-3291-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3291&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3291&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2595"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و تحلیل برنامه آموزشی و روش ارزشیابی دروس دین و زندگی و قرآن از دیدگاه معلمان دوره اول و دوم متوسطه</strong><br> ناصر ویسی، علی عبدی<br><a href="article-1-2595-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2595&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2595&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3002"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی راهبردهای مؤثر آموزش ماهیت علم به معلمان</strong><br> سمیرا بهرامی، مریم صابری<br><a href="article-1-3002-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3002&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3002&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3936"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سنتزپژوهی مؤلفه های پیش بینی کننده مشکلات یادگیری در دوره پیش دبستانی: داده های مفهومی با رویکرد پاسخ به مداخله</strong><br> ساجد یعقوب نژاد<br><a href="article-1-3936-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3936&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3936&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3705"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی کارکردهای اجرایی مؤثر در عملکرد تحصیلی دانش آموزان</strong><br> علی اسدی قلعه نی، حسین کارشکی، سید امیر امین یزدی، مریم بردبار<br><a href="article-1-3705-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3705&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3705&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4746"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش استعاره‌های مفهومی در فرایند پویای تدریس ریاضی (مطالعه موردی: رسم نمودار توابع در ریاضیات دبیرستان)</strong><br> سید جعفر مهدیخانی سروجهانی، حسین دوستی، ابوالفضل تهرانیان، مهدی آژینی، احمد شاهورانی<br><a href="article-1-4746-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4746&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4746&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3120"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جایگاه «گفت وشنود میان -فرهنگی» در اندیشه های پائولو فریره و ارائه دلالتهای تربیتی آن</strong><br> سید حسین نجاتی موسوی، سید منصور مرعشی، مسعود صفایی مقدم، سید جلال هاشمی<br><a href="article-1-3120-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3120&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3120&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3352"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سواد رسانه‌ای با نحوه استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی و عملکرد تحصیلی، در دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول</strong><br> بهاره سادات مرتضائی کرهرودی، ملوک خادمی اشکذری، اسماعیل سعدی پور<br><a href="article-1-3352-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3352&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3352&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4868"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی مشارکت دانش آموزان در فرایند تدریس و نمود"خود ایده‌ئال": (با تأکید بر تولید محتوای الکترونیک)</strong><br> امیر مرادی، معصومه میرزائی<br><a href="article-1-4868-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4868&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4868&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---