You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3345"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی ابعاد و مؤلفه های رهبری اخلاقی در مدیریت ستادی وزارت آموزش و پرورش با تکنیک تحلیل مضمون و دیمتل</strong><br> علی رضا سلطانی فرد، امیرحسین محمدداودی، نادرقلی قورچیان<br><a href="article-1-3345-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3345&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3345&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2488"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل جامع سرمایه فکری با رویکرد یادگیری سازمانی در نظامهای آموزشی</strong><br> علی شاه نظری، محمود قربانی، نازیاسادات ناصری<br><a href="article-1-2488-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2488&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2488&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2304"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگوی مشارکت در نظام آموزشگاهی در راستای عملیاتی کردن زیرنظام راهبری و مدیریت سند تحول بنیادین</strong><br> زهرا بهروزی امین، لطف اله عباسی سروک، معصومه صمدی، حمیدرضا رضازاده بهادران<br><a href="article-1-2304-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2304&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2304&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2139"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه میان پیوند با مدرسه و خودکارآمدی تحصیلی: نقش واسطه ای کیفیت ارتباط معلم- دانش آموز</strong><br> عزت اله قدم پور، سمیرا قره ویسی، مجید سلیمانی<br><a href="article-1-2139-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2139&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2139&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1106"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سه گانه تاریک شخصیت و اصالت شخصیت با بی تفاوتی سازمانی کارکنان: نقش میانجی اشتیاق شغلی</strong><br> فرزاد قادری، امیر قمرانی، سید هدایت اله داورپناه، آرش یدالهی ده چشمه<br><a href="article-1-1106-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1106&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1106&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2119"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی و اولویت بندی موانع اجرای اعتبارسنجی برنامه های درسی در آموزش و پرورش</strong><br> امید امراله، حسن ملکی<br><a href="article-1-2119-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2119&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2119&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1704"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اصول و روشهای تربیت اجتماعی مبتنی بر سه رویکرد جامعه شناختی کلان‌‌نگر، خُرد‌‌نگر و تلفیقی</strong><br> ادریس اسلامی، آزاد محمدی، نجمه احمدآبادی آرانی، حسن رشیدی<br><a href="article-1-1704-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1704&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1704&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3229"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی عوامل و مؤلفه های نابرابری آموزشی در مناطق آموزش و پرورش استان مازندران به منظور ارائه الگوی بهینه</strong><br> سید علی غفاری اسمعیلی، محمد حسنی، حسن قلاوندی<br><a href="article-1-3229-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3229&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3229&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2338"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی جهت گیری هدف، مشارکت والدین درفعالیتهای مدرسه و راهبردهای خودنظم بخشی در روابط میان شیوه های تربیتی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان</strong><br> ملاحت امانی، ام کلثوم سعادتیار، جواد محمدزاده<br><a href="article-1-2338-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2338&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2338&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1600"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین ماندگاری روایت نگاری تأملی کارورزی بر سطوح عملکرد حرفه ای نومعلمان: ارزیابی مبتنی بر الگوی تدریس دنیلسون</strong><br> فاطمه اسداللهی، محمود مهرمحمدی، ابراهیم طلایی<br><a href="article-1-1600-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1600&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1600&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2124"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه هیجانهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان کلاسهای چند‌پایه و تک‌پایه در دورۀ ابتدایی</strong><br> سهیلا تقی پور جهرمی، محبوبه البرزی، فریبا خوشبخت<br><a href="article-1-2124-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2124&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2124&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3842"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر نقش بازخورددهنده و تسهیل‌کننده عامل آموزشی در آموزش مجازی بر یادگیری و انگیزه دانش‌آموزان در درس علوم پایه دوم دبستان</strong><br> شقایق ترابی، یوسف مهدوی نسب، نسرین محمدحسنی<br><a href="article-1-3842-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3842&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3842&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---