[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اصول اخلاقی انتشار مقاله اخبار نشریه بانکها و نمایه ها آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله فرم تعارض منافع راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان مقالات در انتظار انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. rss دوره 39، شماره 3 - ( 9-1402 ) برگشت به فهرست نسخه ها بازتعریف سیاستهای حوزه آموزش عمومی و فنی‌حرفه‌ای با توجه به پاندمی کووید- ۱۹: توصیه‌های سیاستی برگرفته از مرور نظام‌مند ص. 26-7 فاطمه زهرا احمدی ، محمود مهرمحمدی چکیده (2199 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (978 دریافت)   طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت اقتصادی بر اساس رویکرد توسعه پایدار در دوره متوسطه اول ص. 46-27 نسرین جابری صفا ، محمد آرمند ، علیرضا عصاره چکیده (2525 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1496 دریافت)   نگاهی نو به مبانی دینی برنامه‌درسی: بنیادی برای نظریه پردازی در حوزه مطالعات برنامه‌درسی ص. 68-47 معصومه عیلامی رودمعجنی ، مقصود امین خندقی ، عباس جوارشکیان چکیده (2143 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1971 دریافت)   ارائه مدل ساختاری تأثیر اخلاق حرفه‌ای و سرسختی شغلی بر تدریس خلاق معلمان ص. 86-69 غلامعلی احمدی ، نسرین اوضاعی ، احسان عظیم پور چکیده (2325 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1012 دریافت)   الگوی شایستگی برای گزینش و انتصاب مدیران ستادی آموزش و پرورش در تراز زیرنظام راهبری و مدیریت ص. 110-87 عباس محمدی ، حیدر تورانی چکیده (2186 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1871 دریافت)   دوازده نقد به محتوا و روشهای توضیح مطلب در کتابهای هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی ص. 130-111 سید احمد مدنی چکیده (3073 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (5564 دریافت)   تعیین مؤلفه های نظارت و راهنمایی آموزشی از دیدگاه معلمان ابتدایی و رابطه آن با سخت کوشی ص. 150-131 ابوالفضل قاسم زاده ، مریم صمدی ، جلیل پناه علی چکیده (2297 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2261 دریافت)   فرایند تکوین هوش معنوی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه (نظریه داده بنیاد) ص. 170-151 الهه وکیل زاده دیزجی ، یوسف ادیب ، زرین دانشور ، بهنام طالبی چکیده (2068 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1076 دریافت)   شناسایی و اولویت بندی انواع روشهای ارزشیابی دانش آموزان در شرایط بحرانی کووید-19 از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی ص. 186-171 محمد حسین زارعی چکیده (2704 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1538 دریافت)   نقش واسطه ای اضطراب در رابطه میان سبکهای پردازش حسی با مشکلات یادگیری در دانش آموزان دبستانی عادی ص. 204-187 معصومه صحراپیما ، جمال صادقی ، ارسلان خانمحمدی ، علی خانه کشی چکیده (2431 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (886 دریافت)   اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر قلدری در مدرسه و آداب گریزی تحصیلی دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر ص. 222-205 لیلا امیریان ، عزت اله قدم پور ، محمد عباسی چکیده (2502 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1913 دریافت)   اثربخشی آموزش گروهی هوش اخلاقی بر خودشفقتی و تقلب تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی ص. 238-223 جعفر شعبانی ، محبوبه اقبالی چکیده (2473 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1052 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.13 seconds with 61 queries by YEKTAWEB 4774