You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1933"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> حدود و ثغور مشارکت دانش آموزان در برنامه درسی: تحلیل دیدگاه صاحبنظران</strong><br> علی مهدوی خواه، طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی، مقصود امین خندقی، مرتضی کرمی<br><a href="article-1-1933-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1933&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1933&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3148"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه تطبیقی آموزش محیط زیست در کتابهای درسی علوم پایه کشورهای ایران، هند، استرالیا و ایالات متحده آمریکا</strong><br> حسن حذرخانی، فاطمه پرک<br><a href="article-1-3148-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3148&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3148&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2196"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی روحیه پژوهش در دانش آموزان دختر مدارس غیرانتفاعی براساس تدریس تحول‌آفرین و نقش میانجی تحول مثبت نوجوانی و هیجان کلاسی</strong><br> مژگان‌سادات نورالهی، آزاده فرقدانی<br><a href="article-1-2196-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2196&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2196&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2162"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر عملکرد تحصیلی دانشجو-‌‌معلمان فیزیک در درس مبانی الکتریسیته و مغناطیس</strong><br> ناصر کریمی، رحیم بدری گرگری، حسین عبادی<br><a href="article-1-2162-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2162&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2162&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1305"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه جو سازمانی نوآورانه و عملکرد شغلی دبیران با توجه به نقش میانجی رفتار کار نوآورانه در هنرستانهای فنی و حرفه ای استان گیلان</strong><br> فروغ رودگرنژاد<br><a href="article-1-1305-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1305&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1305&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1964"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین نقش خوش‌بینی و سرزندگی در رفتار نوآورانه معلمان دوره ابتدایی با میانجیگری انعطاف پذیری</strong><br> حسین خسروی، فاطمه طاهرپور، هادی پورشافعی<br><a href="article-1-1964-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1964&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1964&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2354"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر سبک رهبری مدیران مدارس بر خلاقیت معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی خودکارآمدی خلاق</strong><br> مهرانگیز داداش پور، زینت نیک آیین، زهرا حاجی انزهایی، علی زارعی<br><a href="article-1-2354-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2354&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2354&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1647"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس متوسطه بر اساس مؤلفه‌های مدیریت دانش</strong><br> نجمه صادقی، محدثه قاسمی نژاد، مهدی لسانی<br><a href="article-1-1647-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1647&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1647&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1745"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اولویت بندی راهکارهای توسعه مشارکت فرابخشی در ورزش دانش آموزی با استفاده از مدل تفسیری – ساختاری</strong><br> جواد قاسمی روشناوند، حسن بحرالعلوم، رضا اندام، هادی باقری<br><a href="article-1-1745-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1745&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1745&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1994"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه ادراک از محیط کلاس درس و سرزندگی تحصیلی: نقش واسطه ای پیوند با مدرسه</strong><br> عزت اله قدم پور، سمیرا قره ویسی، مجید سلیمانی<br><a href="article-1-1994-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1994&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1994&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2645"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> توسعۀ درک مفهومی اندازه گیری حجم در زندگی روزمره از طریق سیستمهای فعالیت مدل سازی</strong><br> ابوالفضل رفیع پور، کاظم عبداله پور<br><a href="article-1-2645-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2645&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2645&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1108"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراتحلیل عوامل اثرگذار بر اضطراب امتحان</strong><br> مهدی معینی کیا، سیده فاطمه ضیغمیان، ابراهیم آریانی قیزقاپان، افسانه کمری<br><a href="article-1-1108-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1108&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1108&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---