You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2855"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین شاخصهای توسعه حرفه ای معلمان بر مبنای اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش و مبانی دینی</strong><br> بنت الهدی سادات حسینیان قمصری، محمدرضا نیلی، فریدون شریفیان<br><a href="article-1-2855-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2855&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2855&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2446"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی مؤلفه های فرهنگ یادگیری دانش آموزان (رویکردی سنتزپژوهی)</strong><br> نیلوفر فرج پور، هادی پورشافعی، محمد اکبری بورنگ<br><a href="article-1-2446-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2446&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2446&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3790"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی ویژگیهای معلمان دارای سواد صلح از دیدگاه صاحب نظران</strong><br> زهره طهماسبی، کورش فتحی واجارگاه، باقر انصاری، اسداله عباسی<br><a href="article-1-3790-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3790&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3790&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3760"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طرح تربیتی «مراقبت پدرانه» در مدرسه: ماهیت و مفاهیم زیرساز</strong><br> محمد قربانعلی، شهین ایروانی، نرگس سادات سجادیه<br><a href="article-1-3760-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3760&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3760&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4446"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأملی در دستاورد‌های تربیتی خلق محتوای الکترونیکی با مشارکت دانش آموزان دوره ابتدایی</strong><br> رضوان یزدان پناه، فرهاد سراجی<br><a href="article-1-4446-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4446&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4446&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3157"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی انتقادی مدعای تقابل فهم و اقرار در تربیت دینی</strong><br> سیدنقی موسوی<br><a href="article-1-3157-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3157&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3157&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2836"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی رابطه تفکر خلاق و سازگاری اجتماعی با مسئولیت‌پذیری محیط‌زیستی با تأکید بر نقش میانجی استقلال شخصیتی در میان دانش آموزان دوره متوسطه دوم</strong><br> سید نورالدین محمودی، سعید ناجی<br><a href="article-1-2836-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2836&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2836&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3877"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه پدیدارشناسانه تجربه زیسته دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان از مشارکت و همدلی مردمی برای مدیریت بحران کرونا(از منظر آثار تربیتی)</strong><br> شهناز ولی‌پور هفشجانی، حیدر قمری، محمد نیکخواه<br><a href="article-1-3877-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3877&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3877&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3183"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تجارب زیستۀ معلمان و مدیران از مفهوم مسئولیت‌پذیری اجتماعی (مطالعه ا‌ی پدیدارشناسانه)</strong><br> سیده پرستو احمدحیدری، سید جمال بارخدا، ناصر شیربگی<br><a href="article-1-3183-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3183&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3183&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2613"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاوش در مباحث آماری کتابهای دوره دوم متوسطه بر اساس مغالطات آماری</strong><br> امین حیدری علمدارلو، محمدحسن کریمی، بابک شمشیری، فریبا خوشبخت<br><a href="article-1-2613-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2613&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2613&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2990"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی کتابهای مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه برمبنای نظریه بهزیستی اجتماعی</strong><br> جابر افتخاری، فهیمه مسلمی، حجت افتخاری، سید عبدالوهاب سماوی<br><a href="article-1-2990-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2990&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2990&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2044"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی راهبردی به برنامه‌ درسی شیمی‌ دوره متوسطه‌ دوم: فاصله وضع مطلوب و موجود</strong><br> نرجس آقاابراهیمیا، ابراهیم میرشاه جعفری، فریدون شریفیان<br><a href="article-1-2044-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2044&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2044&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---