Journal archive for Google Scholar Robot!
Quarterly Journal of Education
فصلنامه تعلیم و تربیت
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 41, Number 3 (2025-12)
Improving Students’ Critical Thinking through Flipped Learning
تأثیر یادگیری معکوس بر تفکر انتقادی دانش آموزان در درس تفکر و پژوهش
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Improving Self-Regulation and School Performance in ADHD Students through Conceptual Mapping
تأثیر آموزش به شیوه راهبرد یاددهی- یادگیری نقشه مفهومی بر خودنظم دهی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Parental Cooperation with Preschools: Hurdles and Ways of Removing them according to a Group of Preschool Teachers
کاوش موانع و راهکارهای مشارکت والدین در مراکز پیش دبستانی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Improving School Ties and Interactions with Teachers of Students with Special Learning Disabilities through Socio-Emotional Learning
اثربخشی آموزش برنامه اجتماعی هیجانی کودکان قوی بر پیوند با مدرسه و کیفیت تعامل معلم-دانش آموز در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Reflection of Hofstede’s Dimensions of National Culture in the Patterns of School Leadership among Mashhad’s School Principals
تبیین الگوهای رهبری مدرسه بر اساس ابعاد فرهنگ ملی(مدل هافستد) در میان مدیران مدارس
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
A Conceptual Framework for Sowing the Seeds of Sharing and Cooperation in Schools
تدوین چارچوب مفهومی برای تبیین ویژگی مشارکت و تعاون در مدارس
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Quranic Teachings on Economy as Exhibited in Elementary School Textbooks
تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی براساس مؤلفه های تربیت اقتصادی قرآن
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Cognitive Approach to the Language of Religion and its Implications for Religious Training
تبیین رویکرد شناختاری زبان دین و دلالتهای آن برای تربیت دینی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Culture of Cooperative Learning as Exhibited in Elementary School’s Farsi Textbooks
تحلیل محتوای کتابهای فارسی دوره دوم ابتدایی بر اساس میزان توجه به مؤلفههای فرهنگ یادگیری مشارکتی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Design and Validation of a Realistic Model for Teaching the Concept of Limit
طراحی و اعتباریابی الگویی برای آموزش مفهوم حد مبتنی بر ریاضیات واقعیت مدار همسو با برنامه درسی ملی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
A Critical Analysis of the Gap between Theory and Practice in Education from Positivist and Interpretivist Paradigms
بررسی انتقادی مسئله "شکاف نظریه و عمل تربیتی" از منظر دو پارادایم اثباتگرا و تفسیری
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Design of a Technologically Based Model for Teaching Entrepreneurship to Instructors of Educational Sciences
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش کارآفرینی مبتنیبر فناوری برای مربیان رشته علوم تربیتی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles