You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4451"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین مدل ارتقای سرمایه اجتماعی مبتنی بر تنوع فرهنگی</strong><br> محمود شمیاتی ^*، محمدرضا ربیعی مندجین، علی رضا امیرکبیری<br><a href="article-1-4451-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4451&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4451&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4569"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب زبان‌آموزی در دوره پیش‌دبستانی مناطق دوزبانه کشور</strong><br> رضا کلانتری ^*، رضامراد صحرایی<br><a href="article-1-4569-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4569&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4569&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5526"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی برنامه درسی تربیت معنوی در دوره متوسطه اول با رویکرد زندگی پویا</strong><br> هانیه ملکی، علیرضا عراقیه ^*، حسن ملکی، ناهید شفیعی، امیرحسین مهدیزاده<br><a href="article-1-5526-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5526&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=5526&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4421"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی اصول ارزشیابی پیشرفت تحصیلی مبتنی بر انسان‌شناسی آیت‌الله جوادی‌آملی</strong><br> سعید راصد، غلامرضا صرامی فروشانی ^*، عزیزالله تاجیک ‌اسمعیلی<br><a href="article-1-4421-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4421&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4421&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5330"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی مؤلفه ها و عناصر برنامه درسی مبتنی بر یادگیری پدیده-محور در دانشگاه فرهنگیان</strong><br> رقیه علیزاده قیلو ^*، حسین بقایی<br><a href="article-1-5330-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5330&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=5330&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4032"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیلی بر بازنمایی «نسبت مبانی فلسفی و متافیزیک با علم اجتماعی» در کتاب درسی جامعه‌شناسی (2)</strong><br> هادی راه‌چمندی ^*، جعفر غلام‌پور نو<br><a href="article-1-4032-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4032&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4032&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4458"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی برنامه درسی مبتنی بر درک طراحی-محور بر خودراهبری تحصیلی و هیجان های تحصیلی دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی</strong><br> سید طاهر سیدی نظرلو، فیروز محمودی ^*، داود طهماسب زاده شیخلار، حسین دهقانزاده<br><a href="article-1-4458-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4458&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4458&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4574"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی مدل نیازآفرینی دوره های آموزشی ضمن خدمت معلمان</strong><br> میکائیل جمال پور، کریم اسگندری ^*، شادی عرفای جمشیدی، شیدا عرفای جمشیدی<br><a href="article-1-4574-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4574&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4574&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4565"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیلی بر نقش و کارکردهای کلیدی معلم در تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: دلالت های کاربردی</strong><br> جعفر ترک‌زاده ^*، زهرا پاکباز<br><a href="article-1-4565-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4565&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4565&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4682"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ویژگی ها و شاخص های مهم پرورش تفکر انتقادی در فضای مجازی بر بنیاد نظریه یادگیری ارتباط‌گرایی با تأکید بر دانش ارتباطی</strong><br> امیر نوری زاده، سوسن کشاورز ^*، سعید ضرغامی، یحیی قائدی<br><a href="article-1-4682-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4682&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4682&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4665"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش تلفیقی علوم با بازی های حرکتی بر پیشرفت یادگیری علوم و عملکرد شناختی دانش‌آموزان دختر پایه هفتم متوسطه شهر قم</strong><br> معصومه مسعودی، طاهره ندایی ^*، شهرام نظری<br><a href="article-1-4665-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4665&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4665&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=4680"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر کلاس معکوس بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی و یادگیری خودتنظیم دانش‌آموزان دوره ابتدایی</strong><br> آزیتا محمدی ^*، سید حشمت‌الله مرتضوی زاده، بهرام موحدزاده<br><a href="article-1-4680-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=4680&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=4680&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---