تبیین ضرورت تربیت اوان کودکی (پیش از دبستان) مبتنی بر سنتز  پژوهی شواهد تجربی معاصر

دکترابراهیم طلایی^*

حمیده بزرگ^**

چکیده

هدف این نوشتار، تبیین چرایی و ضرورت توجه به تربیت اوان کودکی (تاک) از سوی افراد، گروه ها و نهادهایی است که لازم است به این مهم، نه تنها توجه ویژه داشته باشند، بلکه در این زمینه وارد مرحله عمل گردند.در این جستار، تربیت اوان کودکی به صورت جامع و از همه ابعاد مد نظر بوده است. منظور از اوان کودکی، زیست کودک از بدو تولد تا ورود به پایه اول دبستان است که هم دوره پیش دبستان (توسط آموزش و پرورش) و هم دوره ­های سنی پایین­تر را در مهد کودک­ها شامل می­شود. برای دستیابی به تببین فوق از روش سنتز پژوهی استفاده شده است که در آن پژوهشهای بیست سال اخیر با روشی نظام ­مند انتخاب، واکاوی محتوایی و دسته بندی شدند. در مرحله بعد (غربالگری ریز)،25 پژوهش که معیارهای مد نظر را داشتند انتخاب شده اند، سپس سنتزی از یافته­ های آنان طبق اصول تلفیق، بازاندیشی و بازآرایی داده ­ها، ارائه شده است. یافته ­های این سنتز نشان می­دهد که ضرورت پرداختن به تربیت اوان کودکی از چهار منظر توجیه پذیر است: توجیه بیولوژیک (یافته­ های پژوهشی حوزه عصب شناختی و مغز)، توجیه اقتصادی (تحلیل هزینه ـ فایده)، توجیه آموزشی (عملکرد و پیشرفت تحصیلی مطلوب در طول دوره تحصیل) و توجیه اجتماعی (رشد منشها و کنشهای اجتماعی مطلوب در طول نوجوانی و بزرگسالی).

کلید واژگان: تربیت اوان کودکی، پیش ­دبستان،مغز و علوم عصب ­شناسی، اقتصاد آموزش،پیشرفت تحصیلی

_____________________________________________

تاریخ دریافت: 25/6/93                                  تاریخ پذیرش: 28/2/94

^* استادیار گروه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرسe.talae@modares.ac.ir

^** دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشگاه تربیت مدرسHamidehBozorg@yahoo.com