other تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی بر اساس میزان توجه به مؤلفه های انرژی نو  عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">امروزه به دلیل روند رو به رشد نیازهای انسانی به مصرف انرژی، با پدیده بحران انرژی در جهان روبه&shy;‌رو هستیم. مصرف بیش از اندازه انرژی حاصل از سوختهای فسیلی همزمان با رشد اقتصادی جوامع و نیاز روزافزون به انرژی سبب استفاده از انرژیهای نو می‌&shy;شود که از انرژیهای پاک هستند. به همین دلیل یکی از موضوعاتی که امروزه توجه بسیار را در نظامهای آموزشی به خود جلب کرده است، استفاده از انرژیهای نو و پاک(مانند انرژی خورشید، باد، بیوگاز، زمین گرمایی) و تجدیدپذیر به جای به کارگیری انرژیهای فسیلی است. از این رو، هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی ایران (چاپ 1395) براساس میزان توجه به مؤلفه&shy;‌های انرژیهای نو است. روش مورد استفاده در تحلیل محتوا، آنتروپی شانون است و واحد تحلیل صفحات کتابهای درسی دوره ابتدایی (متن، پرسشها، تمرینها و تصاویر) است که در مجموع شامل2836 صفحه است. یافته&shy;‌های این پژوهش نشان داد که بیشترین فراوانی و ضریب اهمیت در زمینه انرژیهای نو مربوط به مؤلفه انرژیهای خورشیدی و کمترین فراوانی و ضریب اهمیت مربوط به مؤلفه انرژی جزر و مد، زمین&shy;‌گرمایی و امواج&nbsp; است.&nbsp;</div> &nbsp;<br> &nbsp; <div style="text-align: center;"></div> <div style="text-align: justify;">The world is facing an energy crisis brought about by the ever increasing consumption of fossil fuels that leads to pollution and health problems. The renewable clean energies must be used if we are to witness economic development and reduce fossil fuel consumption. To this end, educational systems play an important role as they are the initial stage wherein the concept of clean/renewable energies can be dealt with. Solar, wind, geothermal, and biogas energies that are clean, renewable, and abundant, need to be covered in our textbooks in order to prepare the grounds for the expansion of their use.&nbsp; Whether that is the case in Iranian elementary school textbooks or not, 2836 pages of all such textbooks were content analyzed. The findings show that solar energy coverage has the highest frequency and significance, while tidal, geothermal, and waves energies are the least frequently covered topic in these books.</div> &nbsp;<br> &nbsp;<br> &nbsp; تحلیل محتوا, انرژیهای نو, دوره ابتدایی, کتابهای درسی content analysis, renewable energy, elementary school, textbooks 75 94 http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-128&slc_lang=other&sid=1 E. Saalehi Omraan, Ph.D. ابراهیم صالحی عمران 10031947532846007113 10031947532846007113 Yes M. Aabedini Beltork, Ph.D. میمنت عابدینی بلترک 10031947532846007114 10031947532846007114 No G. Mehralitabaar Firoozjaa’i قنبر مهرعلی تبار فیروزجایی 10031947532846007115 10031947532846007115 No