Quarterly Journal Of Education

other شناسایی شاخصهای شایستگی دانشجو- معلمان تربیت بدنی و عوامل زمینه ای مؤثر بر آن Factors Influencing Indices of Competency for Student-Teachers in Physical Education تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">‌هدف این پژوهش شناسایی شاخصهای شایستگی دانشجو- معلمان تربیت‌بدنی و عوامل زمینه‌ای مؤثر بر آن بود. روش پژوهش شناختی از نوع ترکیبی (کیفی-کمّی) است. نمونه‌های پژوهش در مرحله کیفی، صاحب‌نظران (22 نفر) و در مرحله کمّی دانشجو- معلمان دانشگاههای فرهنگیان سراسر کشور به تعداد 324 نفر بوده است. برای گردآوری داده‌های پژوهش در بخش کیفی از مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمّی از پرسشنامه استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها در مرحله کیفی از کدگذاری باز، محوری و گزینشی و در بخش کمّی از روایی سازه و ضریب مسیر استفاده شده است. همۀ تحلیلها با نرما‌فزارهای مکس‌کیودا و اسمارت پی‌ال اس انجام شده است. تجزیه و تحلیل داده‌های کیفی نشان داده که شایستگی دانشجو- معلمان تربیت‌بدنی دارای چهار شاخص تربیتی موضوعی، تربیتی، موضوعی و عمومی است. عوامل زمینه‌ای مؤثر بر شایستگیهای دانشجو- معلمان تربیت‌بدنی نیز مشمول شاخصهای آشنایی با فناوری اطلاعات، فراهم کردن امکانات، خصوصیات شخصیتی مربیان، فراهم کردن تسهیلات، محیط و حمایت مسئولان بود. نتایج بخش کمی نیز نشان داده است که عوامل زمینهای بر شایستگی دانشجو- معلمان تریبت بدنی دانشگاههای فرهنگیان ایران تأثیر مثبت و معنادار (0/854) دارد (0/01>P). با توجه به نتایج پژوهش می‌توان بیان کرد که در صورت فراهم کردن و تقویت عوامل زمینه‌ای در دانشگاه فرهنگیان می‌توان شایستگی دانشجو- معلمان تربیت بدنی را افزایش داد. همچنین شناسایی شاخصهای شایستگی را می‌توان به منزلۀ گامی در راستای تقویت و احیای شایستگیهای دانشجو- معلمان تربیت‌بدنی (متناسب با نیازهای آموزش تربیت‌بدنی) در نظر گرفت.</div> <div style="text-align: justify;">To identify the indices of competency for student-teachers in Physical Education and factors that influence them, 22 expert were interviewed and 324 student-teachers from all over the country were given a questionnaire. Data analyses revealed that competency has four sets of indices in the areas of subjective-educational, educational, subjective, and general. Factors affecting these competencies include familiarity with information technology, availability of facilities, teachers’ characteristics, environmental possibilities, and administrative support. These factors are shown to have a significant positive effect on the competency of student-teachers in Physical Education. Given the findings, it can be said that if the identified factors were provided for and supported, then the competency of the student-teachers would improve.</div> شایستگی, دانشجو- معلمان تربیت بدنی, دانشگاه فرهنگیان, عوامل زمینه ای competency, student-teachers in Physical Education, basic factors, Farhangian University 103 120 http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-215&slc_lang=other&sid=1 P. Rostami پیمان رستمی 100319475328460010858 100319475328460010858 No K. Veysi, Ph.D. کورش ویسی 100319475328460010859 100319475328460010859 No F. Ghafoori, Ph.D. فرزاد غفوری 100319475328460010860 100319475328460010860 Yes S. Ali’aabaadi, Ph.D. سمیرا علی آبادی 100319475328460010861 100319475328460010861 No