other تبیین وتحلیل زمینه­ های سازواری و همگرایی مؤلفه­ های تفکر انتقادی با تربیت دینی تخصصي Special پژوهشي Research <p align="center" dir="RTL"></p> <p dir="RTL" style="margin-right: 59.25pt; text-align: justify;"><em>دیدگاه های یک تربیت دینی را در تضاد با عقلانی توان دیشه ورزی می&shy;بینند، منشأ بسیاری از شبهات و پرسشهایی اند که در این زمینه مطرح شده اند. برهمین اساس امروزه عناوینی چون القای تفکر عقلانی،تفکرانتقادی و خلاقیت از موضوعات مهم تربیتی هستند که نظر پژوهشگران را به خود جلب کرده اند. درتعلیم و تربیت امروز گرایش به تفکر انتقادی یکی از ملزومات زندگی عقلانی قلمداد شده است. در کشور ما، ضرورت تربیت دینی به منزلۀ وظیفۀ مهم و اصلی تعلیم و تربیت پذیرفته شده است و باید به گون ه&shy;ای اعمال شود که در مقابل چالش های موجود به بهترین شکل، مخاطبان را جذب کند. بنابراین، باید تلاش کرد تا به شیوه&shy; های موجود در این فرآیند، کیفیت بخشید و آن را بهتر و زیباتر به نسل جوان ارائه داد. اگر تربیت دینی بتواند با روشهای جدید منطبق شود،&shy;گامی مؤثر برای جذب افراد به دینداری برداشته است. یک راهکار اساسی در جامعه ما، داشتن تفکر انتقادی در شیوه &shy;های تربیت دینی است. این مقاله، با روش تحلیل مفهومی و نیز با استناد به منابع معتبر، تلاش می&shy;کند به تطبیق و همگرایی مؤلفه&shy; هایی که در تفکر انتقادی و تربیت دینی مؤثرند، بپردازد. نتیجه این پژوهش، اشتراک برخی مؤلفه&shy; های تفکر انتقادی و تربیت دینی را به ویژه در بعد شناختی مورد تأکید قرار می&shy;دهد و ثابت می&shy;کند که این مؤلفه&shy; ها با هم تطابق و همخوانی دارند.</em></p> <p dir="RTL" style="margin-right:59.25pt;"></p> <p dir="RTL"></p> <p align="center"></p> <p align="center"></p> <p>Those who consider religious training contradictory to rational thinking have brought about much doubt and many questions in this regard. That is why researchers are nowadays interested in areas such as creativity, critical thinking, and infusion of rational thinking. Religious training in Iran is considered to be a basic and important duty of the educational system and as such must be undertaken in ways that can overcome challenges from the opposition and attractive to the youth. To attract more people to religion, religious training needs to be more compatible with new perspectives on thinking and creativity. A conceptual analysis leads to the finding that a convergence exists between certain constituents of both religious training and critical thinking, especially in the cognitive dimension. &nbsp;&nbsp;</p> <p></p> <p></p> <p align="center"></p> تفکر انتقادی, تربیت دینی, همگرایی critical thinking, religious training, convergence 57 78 http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-19&slc_lang=other&sid=1 A. Homaayoonfard آنیتا همایون فرد 10031947532846007209 10031947532846007209 Yes S.M. Sajjaadi, Ph.D. سید مهدی سجادی 10031947532846007210 10031947532846007210 No