other عوامل موثر بر مشارکت بخش خصوصی - دولتی در مدارس ابتدایی شهر تهران تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL" style="margin-right: 56.7pt; text-align: justify;"><em>پژوهش حاضر در پی ارائه عواملی است که نقش مشارکت بخش خصوصی _ دولتی را در مدارس ابتدایی نشان دهد. به همین منظور با بهره گیری از رویکردهای نهادی برگرفته از تئوریهای مرتبط در حوزه مدیریت و اقتصاد که دارای نظراتی در زمینه مشارکت بخش خصوصی _ دولتی هستند یا پایداری مشارکت در سازمانها را نشان می دهند، عواملی استخراج شده تا میزان مشارکت پذیری بخش خصوصی _ دولتی را در مدارس ابتدایی بیان کند. معیار تعیین این مشارکت پذیری، یافته‌های بیان شده در تئوریهاست.</em> <em>&nbsp;با توجه به اهداف سند چشم‌انداز و سیاستهای کلی ابلاغی در برنامه‌های پنج ساله چهارم و پنجم توسعه (1390-1394) و تأکید در ماده 214 برنامه پنجم توسعه به‌ویژه سیاستهای کلی اصل 44 قانون اساسی، به منظور تحقق بخشیدن به اهداف سیاستگذاریهای درنظر گرفته شده در آموزش و پرورش </em><em>نیازمند تعیین عواملی هستیم که بتواند میزان مشارکت بخش خصوصی-دولتی را در مدیران آموزش و پرورش نشان دهد. تعیین عواملی که مشارکت بخش خصوصی -دولتی را نشان دهد کمک می کند تا برای تحقق یافتن سیاستگذاریهای آموزشی مبتنی بر اسناد بالادستی بتوان از این عوامل در مدارس بهره مند شد.</em><em> با توجه به تئوریهای مرتبط در حوزه مدیریت و اقتصاد و اهداف مشارکت بخش خصوصی- دولتی، 9 مؤلفه از مبانی نظری استخراج شد. پس از انجام گرفتن پژوهش روی 432 نفر از مدیران مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران و با بهره&shy;گیری از تحلیل عاملی، 8 مؤلفه مورد تأیید قرار گرفت. 8 مؤلفه استخراج شده عبارت&shy;اند از: </em><em>ارزشهای مشارکتی، ساختار مشارکتی، رهبری توزیعی، توانمندسازی، مالکیت روانشناختی، پرداخت مشارکتی، مناسبات و نظارت درونی.</em></p> <p dir="RTL" style="margin-right:56.7pt;"></p> <p dir="RTL"></p> <p align="center"></p> <p></p> <p style="text-align: justify;">Factors affecting the public-private sector&#39;s support for elementary education were identified perusing related legislations, documents, and programs. To validate these factors a sample of 432 elementary school principals was given the list of factors of which 8 were confirmed using factor analysis method. The factors confirmed were: participatory values, participatory structure, distributive leadership, empowerment, psychological ownership, participatory payment, and internal supervision.</p> <p></p> <p></p> مشارکت بخش‌خصوصی, دولتی, مالکیت, رویکرد نهادی, مؤلفه‌های مشارکت بخش‌خصوصی, دولتی private-public sector support, ownership, factors, institutional approach 61 90 http://qjoe.ir/browse.php?a_code=A-10-107-3&slc_lang=other&sid=1 M.H. Hassani Shalmaani, Ph.D. محمد حسن حسنی 10031947532846007374 10031947532846007374 Yes